মুসলিমদের মাঝে ব্যক্তিপূজা, ইজম, তন্ত্র, মন্ত্র আর philosphy-র সূত্রপাত এসব থেকেই। ১-১২ বছর বয়সে মাথায় যা ঢোকে, তা সহজে বের করা যায় না। আমাদের এই ব্লগে সাধারণভাবে সবার, আর বিশেষভাবে যারা সবচেয়ে বেশী তর্ক-বিতর্কে জড়ান – তাদের অবস্থা দেখে বোঝা যায়: মগজে আগে ইসলামের ভিত্তি তৈরী না হলে কি সমস্যা!

আল্লাহ্ ও তাঁর রাসূলের মানদন্ডে পৃথিবীর সবকিছু বিচার করতে হবে! কাঁচুমাচু হয়ে inferiority complexবশত কাফিরের কাছে আল্লাহ বা তাঁর রাসূলকে justified করতে চাওয়া, নিজের ঈমানের জন্যই ক্ষতিকর। আর প্রচেষ্টা হিসবে তা হচ্ছে: A lost battle, even before it started!!

তবে আপনি যদি প্রথমেই অন্যান্য মতবাদ/লেখকের লেখাকে খারাপ বলেন তো শুরুতেই আপনি হেরে গেলেন কারণ তখন সবাই আপনাকে এক চক্ষুবিশিষ্ট হরিণ মনে করবে এবং না পড়েই আপনার দাওয়াত অস্বীকার করে ফেলবে।

সেকুলার শিক্ষাব্যবস্থায় খুব ভালো কিছু নেই ঠিক আছে কিন্তু খারাপটা না জানলে আপনি তার উত্তরও দিতে পারবেন না, তাদের দুর্বলতাও জানতে পারবেন না।

“সন্দেহ নেই এসব বই আমাদেরকে উন্নতির পথে নিয়ে যেতে এবং মননশীল মানুষ হিসেবে গড়ে তুলতে অসাধারণ অবদান রেখেছে।”

একেবারেই ভিন্নমত পোষণ করছি।

কি রকম উন্নতি রেখেছে সেটা আমাদের সমাজের আলোকিত মানুষদের দেখে বেশ বোঝা যায়, অন্যান্য ব্লগে মানুষের লেখা দেখে বোঝা যায়,ভাষার ব্যবহার দেখে বোঝা যায়। আল্লাহ শুধুমাত্র আপন অনুগ্রহে আমাদের সঠিক পথ দেখিয়েছেন নয়ত যা পড়েছি তাতে আমাদের অনেকেরই একেকজন সচল হবার কথা ছিল।

রবীন্দ্র-নজরুল-শরত-টলস্টয়-শেক্সপীয়র-জুলভার্ন-হুমায়ূন-মানিক-সুনীল-সমরেশ

– প্রত্যকেটির প্রতি বইয়ে ইসলামের বিরোধিতা খুঁজে পাওয়া যাবে একভাবে বা অন্যভাবে।
তবে ক্বুরান এবং ক্লাসিকাল স্কলারদের লেখা পড়ার কোন বিকল্প নেই।